ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y GESTIÓN DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
Acción de capacitación aplicable a fondos de Subvención de Educación Preferencial (SEP), que incluyen una retroalimentación de 07 horas a desarrollarse en una fecha a convenir.
El presente concurso público está asociado a una acción incorporada en el Plan de Mejoramiento del Establecimiento Educacional para cuya implementación se convoca a organismos de asesoría técnico educativa (ATE).
-
Duración del Programa: 20 horas cronológicas.
-
Modalidad Online, con envío de material físico y digital.
-
N° de Participantes: 60 participantes (a acordar)
-
Fechas y horarios: A convenir.
Objetivo general:
Dotar a los profesionales involucrados en el proceso educativo de estrategias concretas para la gestión de espacios y experiencias de aprendizaje que logren los resultados esperados en los estudiantes y en su contexto específico.
Resultados esperados:
Al término de la capacitación, se espera que las y los participantes tengan las herramientas y habilidades necesarias para desarrollar y aplicar estrategias de intervención para el aprendizaje de alumnos con TEA.
Temario del curso:
-
Comprender los principios de la evaluación formativa y su fundamento en el Decreto 67.
-
Redactar objetivos de aprendizaje precisos que se basen en datos, en el curriculum y sean alcanzables en una sola clase.
-
Elaborar un ticket de salida efectivo y alineado al objetivo de cada clase propuesto, como una técnica de evaluación formativa a utilizar independiente de la modalidad.
-
Construir una respuesta ejemplar para aumentar el rigor académico de sus preguntas y actividades.
-
Desglosar objetivos de clase en lo que los estudiantes deben saber y mostrar para identificar errores comunes, remediarlos y aumentar el aprendizaje.
-
Analizar los datos de aprendizaje del trabajo, independiente de los estudiantes para la toma de decisiones de enseñanza y reenseñanza.
-
Planificar y practicar la estrategia de reenseñanza de forma efectiva, para remediar los aprendizajes no logrados y así dar oportunidades para que el 100% logre el dominio del objetivo de aprendizaje.
-
Planificar y practicar de forma efectiva la estructura de reenseñanza “Discurso guiado”, para remediar los aprendizajes no logrados y así dar oportunidades para que el 100% logre el dominio del objetivo de aprendizaje.
Metodología de trabajo:
El presente programa, se trabajará desde una modalidad participativa, práctica y experiencial, con énfasis en el trabajo tanto individual como colaborativo, siendo estrategias pedagógicas la exposición y la resolución de problemas, para explicar los aspectos conceptuales claves. La modalidad de desarrollo del programa corresponde a la de tipo online, con 20 horas cronológicas de capacitación por cada grupo de 30 personas cada uno. Esto, sobre un total de 60 participantes, en fechas y horarios a convenir entre las partes.
