HABILIDADES TIC PARA DOCENTES EN EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
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El presente curso está asociado a una acción incorporada en el Plan de Mejoramiento del Establecimiento Educacional para cuya implementación se convoca a organismos de asesoría técnico educativa (ATE), asociado al conocimiento y manejo de habilidades sociales y socioemocionales.
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Duración del Programa: 24 horas cronológicas
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Modalidad 100% online.
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N° de Participantes: A convenir.
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Fechas y horarios: A convenir.
Objetivo general:
Fomentar el uso y aplicación de las TIC´S para trabajar, organizarse y reunirse en el entorno de Google Classroom para optimizar las prácticas docentes en el aula (tecnologías de la información y comunicación).
Objetivos específicos:
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Uso de las Tic´s para organizar el trabajo y fomentar la colaboración en Google Classroom.
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Usar de manera eficiente la herramienta Drive y formularios de Google Docs.
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Aplicar herramientas metodológicas para trabajar en el ambiente de Google Classroom.
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Conocer diferentes herramientas de Google para potenciar el desarrollo de las clases online.
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Utilizar herramientas que faciliten el trabajo docente y el aprendizaje de los estudiantes, vía online.
Temario del curso:
MÓDULO 1: GOOGLE CLASSROOM COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO OFIMÁTICO EN EDUCACIÓN. (Duración: 01 hora teórica, más 05 horas teórico-prácticas)
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¿Cómo potencio mi labor docente a través de las TIC´S y Google Classroom?
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Reconocimiento de funciones de Google Classroom
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Herramientas metodológicas para utilizar en Google Classroom.
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Google Drive para la gestión de archivos y uso de la nube.
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Administrador de archivos individuales y colectivos.
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Creación de carpetas. Envío de materiales, gestión de datos y almacenamiento remoto digital en nube.
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Google Forms (formularios): Recolección de datos cualitativos y cuantitativos Formularios para recolección de datos, preguntas, pruebas y test.
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Diversos tipos de preguntas, análisis de datos, elaboración de ejemplos y levantamientos de datos para la recolección de datos cualitativos y cuantitativos.
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Configuración de cuestionarios para autocorrección y cálculo de puntajes de forma automatizada.
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Retroalimentación y resolución a dudas de sesión realizada.
MÓDULO 2: GOOGLE SHEETS COMO AYUDA A MI LABOR ADMINISTRATIVA. (Duración: 01 hora teórica, más 05 horas teórico-prácticas)
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Hojas de cálculo, administración de celdas y listas.
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Generación de fórmulas estadísticas.
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Hoja de registro de asistencia, promedios, sumas, celdas combinadas, formato condicional, cálculo de fórmulas estadísticas como media, máximo, mínimo, etc.
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Edición y creación de gráficos, planillas dinámicas. Inserción de datos y gráficos en presentaciones en línea.
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Publicación de material en sitio web y envío de materiales en forma remota.
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Gmail para la comunicación con colaboradores, estudiantes y familias.
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Retroalimentación y resolución a dudas de sesión realizada.
MÓDULO 3: INCORPORANDO HERRAMIENTAS DE GOOGLE A MI QUEHACER PROFESIONAL Y PARA LA RETROALIMENTACIÓN. (Duración: 01 hora teórica, más 05 horas teórico-prácticas)
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Importancia del trabajo colaborativo en educación.
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Classroom como sistema de acompañamiento a distancia.
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Google Docs para elaboración de material de guías, pruebas, encuestas y material de enseñanza.
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Google Meet para el trabajo colaborativo y clases sincrónicas.
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Programación y sincronización de agenda y reuniones.
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Hangouts para acompañamiento remoto individual.
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Genially
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Nubes de palabras (WordArt), Muros virtuales (Linoit), Infografías (Picktochart).
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Retroalimentación y resolución a dudas de sesión realizada.
MÓDULO 4: TRABAJO EN GOOGLE SLIDES Y OTRAS APLICACIONES (Duración: 01 hora teórica, más 05 horas teórico-prácticas)
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Google Slides para la enseñanza expositiva y diseño de clases presenciales y no presenciales.
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Desarrollo de presentaciones con diapositivas en línea. Inserción de videos en las diapositivas, imágenes, textos, gráficos y material disponible en la web y de archivos locales.
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Otras aplicaciones útiles como acercamiento a la incorporación de TIC´s y a la Gamificación para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Resumen actividades de curso realizado.
Metodología de trabajo:
El presente programa, se trabajará desde una modalidad participativa, práctica y experiencial, con énfasis en el trabajo tanto individual como colaborativo, siendo estrategias pedagógicas la exposición y resolución de problemas, para explicar los aspectos conceptuales claves a partir del uso de TIC´S.
Se utilizará la exposición y desarrollo de ejercicios interactivos (profesor – alumno), con apoyo de recursos visuales e informáticos, propiciando la contextualización a situaciones reales del proceso de enseñanza-aprendizaje, de evaluación TIC y entornos virtuales.
Se desarrollarán trabajos prácticos para aplicar funciones y utilidades de los recursos online para fortalecer las prácticas de enseñanza y evaluativas. Para esto, se utilizará un AULA VIRTUAL con distintos recursos de aprendizaje y comunicación permanente entre alumnos y expositor (mensajería y anuncios docentes).
Además de ello, se realizarán actividades prácticas que garanticen el traspaso de los aprendizajes a las y los participantes del programa, buscando en cada taller construir aprendizajes significativos.
La modalidad del programa será 100% online, para lo cuál se trabajará a través de la plataforma Zoom Premium.
