PLAN DE SUPERACIÓN PROFESIONAL

El curso busca incorporar apoyos específicos, nuevas estrategias y herramientas ajustadas a las necesidades del contexto educativo actual, a través del taller teórico práctico.

Duración del Programa: 10 horas cronológicas
Modalidad Online, con envío de material físico y digital.
N° de Participantes: 17 participantes (número a definir por ambas partes)
Fechas y horarios: A convenir.

Objetivo general:

Reducir las brechas de formación detectadas en la evaluación docente, a través de acciones formativas orientadas a aquellos puntos que se detectaron con un nivel de desempeño básico o insatisfactorio en dicha evaluación.

Contenidos generales:

1.- Análisis y usos de los resultados de evaluación obtenida por los estudiantes.

Objetivo: Conocer y elaborar estrategias de evaluación que den cuenta del manejo del conocimiento por parte de cada uno de los estudiantes, así también de sus habilidades y competencias .

2.- Responsabilidades profesionales.

Objetivo: adquirir conocimientos y destrezas para enfrentar y desarrollar correctamentelos diversos instrumentos asociados al proceso de evaluación profesional docente.

Conocer y elaborar instrumentos de evaluación y planificación escolar,insumos propios de la evaluación docente .

3.- Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes.

ObjetivO: Apoyar la planificación pedagógica establecida por las y los docentes y el desarrollo de actividades que involucren cognitivamente y emocionalmente a las y los estudiantes.

4.- Principios y conceptos centrales de las disciplinas escolares.

Objetivo: conocer y comprender los principios y conceptos centrales de la disciplinas que el docente imparte.

Metodología de trabajo:

El presente programa, se trabajará desde una modalidad participativa, teórica, práctica y experiencial, con énfasis en el trabajo tanto individual como colaborativo, siendo estrategias pedagógicas la exposición y la resolución de problemas para explicar los aspectos conceptuales claves.

La modalidad de desarrollo del programa corresponde a la de tipo online, con 10 horas cronológicas de capacitación, en fechas y horarios a convenir entre las partes.

Algunas estrategias del taller:

Exposición por medio de presentación virtual.
Dinámicas de reforzamiento y reflexión.

Desarrollo de temas dando espacios a consultas y construcción de estrategias de aplicación en el aula y en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Socialización de ejemplos y experiencias cotidianas concretas sobre los temas abordados, considerando contexto educacional y la interacción con el grueso de la comunidad educativa.
Sólido staff, experto en la materia y con vasta experiencia en actividades de capacitación y asesorías técnicas del rubro, con gran capacidad y disposición para proveer estrategias de calidad que permitan enriquecer las competencias de las y los participantes.